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万博体育手机版打不开“服务优化年”活动实施方案

 

万博体育手机版打不开“服务优化年”活动实施方案  

20123月)  

   

为贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,切实加强我校教师队伍建设,全面提高教师职业道德和专业素养,不断推进学校校风教风建设,树立良好的教师形象和学校形象,进一步提高人民群众对我校教育的满意度,根据海宁市教育局党委海教党〔20123号文件中《海宁市教育系统“服务优化年”活动实施意见》的规定,根据我校实际情况制定“服务优化年”活动方案。  

一、指导思想  

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,深入贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,以全面提高教育教学质量、办好人民满意的教育为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以推动广大教师爱生敬业、忠于职守、乐于奉献、自觉履行教书育人的神圣职责为重点,以优良的师德师风带动教风、促进学风、优化行风,大力弘扬高尚师德,引导广大教师树立社会主义核心价值观,自觉践行师德规范,全面提升专业素养,努力造就一支师德规范、业务精湛、忠诚于人民教育事业、让群众满意的教师队伍。  

     二、活动主题  

践行师德、创先争优、以人为本、优化服务。  

三、主要目标  

我校在“服务优化年”活动中,要通过师德教育活动,建设一支师德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍;促进师德、师风朝更好的方面转变;增强敬业奉献意识、廉洁从教意识和为民服务意识等三种意识;实现四个提升:在教师思想素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立教师良好形象上有新的提升,在推进学校工作和教学质量上有新的提升。  

四、活动对象  

我校全体在校教职工。  

五、活动形式  

《海宁市教育系统“服务优化年”活动实施意见》规定在全系统推出“六大系列活动”,即“教育大讲堂”、“教学大比武”、“典型大宣传”、“关爱大行动”、“师爱进万家”、“开门听民意”活动。我校结合实际情况,进行调整,旨在通过一系列实实在在的行动,着力提升全校教师队伍的整体素质。  

   (一)建立“教育大讲堂”学习制度,提高教师队伍的思想素质  

进一步加强学习型校园、学习型党组织建设,切实加强师德师风建设,着力打造一支师德高尚、爱岗敬业的校长、教师队伍。  

1.明确“周五学习”制度  

教育局党委规定自20123月份起,将每月第一周的周一下午确定为各学校(单位)的固定学习日。根据我校教育教学工作的实际情况,将周五定为会议学习日。从3月份起每月第一周周五第89节进行全校教职工集中学习期间,由学校统一安排学习内容和形式。其他的教职工会议时间根据具体安排组织教职工分组室进行理论学习、业务学习、政策学习和师德学习。采用集中学习和小组学习,辅导讲座和讨论交流相结合等方式,不断创新学习方法,丰富学习内容;广泛开展“五个一”活动:记好一本学习笔记、撰写一篇心得体会、签订一份师德承诺、拟定一条师德格言、帮扶一名困难学生,力求全体教职员工学有所思、学有所悟、学有所得。组织教职工学理论、学政策,学习业务,努力营造静心教书、潜心育人的和谐氛围。  

根据我校实际情况,将今年教职工集中时间调整为: 3月9   (“服务优化年”活动启动仪式)、 46日   、 54日 、 61日 、 97日 、 1012日 、 119日 、 127日 。  

2.定期举办校内讲坛  

充分运用华东师范大学教师教育的平台优势,围绕当前教育改革与发展的热点、难点问题,积极参加“华师海宁教育讲坛”。通过理论培训、实践培训等方式,着力提升校级领导干部、学校中层干部和骨干教师队伍的整体素质。利用本校的名师资源和名人文化资源,充分发挥高考研究小组的作用,开展“赞山人文讲坛”活动,扩大广大教师的文化视野。  

3.组织开展大讨论活动  

除了做好暑期师德培训工作外,还要加强日常师德培训学习。做到月月有主题,组室有特色。学校引导教职员工对照先进典型、对照师德规范,查找自身不足,明确整改方向。围绕“今天我该怎么当一名好教师”、“我的价值观”等主题,扎实推进社会主义核心价值体系建设,以马克思主义统领学校思想政治教育,以共同理想凝聚人心,以民族精神和时代精神激发活力,以社会主义荣辱观塑造良好道德风尚,引导广大教职工树立正确的职业价值观,进一步振奋精神,鼓舞斗志,推进和谐校园建设。  

4.坚持开展海高读书周活动  

以读书周活动为契机,评选读书之星,营造良好的读书氛围。理论学习有要求,推荐一批如《课堂和密码》一类的教育教学研究前沿成果,科研处提供书目。特色读书有交流,以博客、校网、宣传专栏、讨论会为载体,交流读书心得,提升理论学习的自觉性,增强理论学习的效果。要求每一位教职工一年至少读2本好书。  

(二)开展“教学大比武”系列活动,提升教师队伍的专业素养  

深入贯彻落实《海宁市中小学教师专业发展培训实施细则》和《海高青年教师管理条例》。加强名师队伍建设,进一步提升中青年教师的教学能力和学科素养,打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍。  

1.继续深化开展课例研究  

以课例研究为抓手,大力开展课堂教学研究活动。青年教师举行课堂比武活动,汇报课活动,中青年教师示范课活动。积极推荐教师到市以上的平台进行教学展示为教师的专业发展提供舞台。教研室和各学校要组织中青年教师开展课堂教学能力比赛,为他们搭建“比、学、赶、超”的展示交流平台,加快年轻教师成长成熟,增强中青年教师处理教材和驾驭课堂的能力,进一步提高课堂教学效率,促进教师专业成长。  

2.开展青年教师学科专业知识培训  

继续青年教师和老教师结对,落实青年教师业务培养工作。学校继续组织35周岁以下青年教师开展学科专业知识培训,积极组织这些教师参加教育局组织的学科专业知识测试,根据考查成绩给予表彰。加强青年教师读书活动的要求,加强青年教师课题研究能力的培养。开展青年教师“五项全能比赛”,尤其重视青年教师命题能力、试题评析能力、课堂教学设计能力三项技能的评比。促进青年教师教学、反思、评价与研究能力的提高。  

3.落实名师工程建设  

以评选海宁市第七批学科教学带头人为契机,组织发动全校教师积极参加各类名优教师评选工作,积极为名优教师评比在教育科研、学科教学等方面创造条件,建立“名师及培养对象档案库”,开展专业发展诊断与培训活动,推进名优教师的评选工作。培养一支高素质、高水平的骨干教师队伍,更好地发挥他们在新课程改革深入推进中的专业引领作用2012年开展第七批学科教学带头人评选工作。开设“我的教学主张”名师论坛系列活动,宣传名师教育思想。成立“名师指导工作室”,发挥名师的示范和指导工作。做好与杭二中名优教师的结对交流活动,加快名师专业提升步伐。  

4.抓好校本教学资源建设  

紧紧抓住新一轮课程改革深入进行的重要机遇,引导广大教师参加校本课程建设。在全面发动、择优申报、学生选课、实践改进的基础上,推出一批特色品牌课程,和兄弟学校进行交流。继续做好校本练习的编写、整合等工作,通过校本练习的编写促进教师学科专业水平的提高。  

(三)大力宣传先进典型,营造创先争优的浓厚氛围  

进一步发挥师德先进、名优教师在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样和引领作用,积极营造师德师风建设的浓厚氛围。  

1.开展优秀教师评选活动  

组织全校教职工参加教育局组织的“感动潮乡”优秀教师、优秀团队、优秀班主任等各类先进评选活动,提高学校的影响力。充分利用中海教育基金,继续评选“海高十佳教育之星”,“海高十佳班主任”等优秀教师评选。在全体教职员工中深入挖掘、积极选树、大力表彰、广泛宣传先进典型,营造学先进、赶先进的浓厚氛围,推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教,不断提高师德水平和教育教学质量。  

2.宣传一批先进典型  

通过学校网站、海宁教育网、海宁日报、海宁电视台等新闻媒体,重点宣传本校名优教师、师德模范、师德标兵的先进事迹,向社会宣传和展示他们的敬业精神和奉献精神,大力营造尊师重教的良好社会环境。根据实际情况,把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来,引导广大教师向全市和教师身边的先进典型学习。  

(四)开展“关爱大行动”系列活动,提升广大教师的幸福指数  

学校制订好“教师身心关爱计划”,进一步倡导“每天锻炼一小时,健康工作几十年,幸福生活一辈子”的生活理念,切实提高教职工的身心健康水平。学校工会和共青团、妇职委等群团组织系列活动,提升广大教师的幸福指数。  

1.为全校教职工创造互相交流的机会  

学校工会利用书吧、“职工之家”等场所组织教师沙龙,组织短途、长途的外出疗休养活动,教师节、年末组织全校教职工聚餐活动,为全校教职工提供互相交流的机会。  

2.组织丰富多彩的文体活动  

开展一系列有益于教师身心健康的活动,引导教职员工在工作之余重视锻炼身体,保持良好的体魄和乐观的心态。平时组织乒乓球比赛、羽毛球比赛等群众基础较好的体育活动,年末组织趣味运动会。成立排舞培训班,吸引广大教职工利用第9节课时间放松心情。向全校教职员工推广工间操,逐步引导教师职工在学生课间操期间活动身体。  

3.关心教职员工的生活  

把关心教职员工生活作为学校的常规工作来抓。坚持定期组织全校教职员工体检的工作。工会继续组织好对生活困难、身患大病的家庭困难的教职员工和退休员工的慰问工作。继续做好关心青年教职工的工作,对新结婚生育的的教职工及时送上祝福和慰问,妇职委继续做好育龄妇女的教育工作。学校党政工会将积极为家庭困难的家庭争取社会慈善补贴。每学年安排教职工课职务时充分考虑教职工的特殊情况。  

(五)开展“师爱进万家”系列活动,增进师生、家校之间联系  

根据市委、市政府“访民情、解民忧、连民心”走访活动要求,以师爱进万家活动为载体,增进教师和学生之间的感情,增进社会和家长对教育教学工作的了解和理解,以此展示师情、浓缩师爱、锤炼师魂。  

1.开展“师爱进万家”活动  

全面落实“人人都是德育工作者”的教育理念,引导每个教师积极参与学生的思想政治教育,主动加强与学生家长的联系和沟通,及时反馈学生在校情况,积极宣传科学的教育思想和方法,增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持,促进家校互动育人。学校明确班主 任和任课 老师相应的家访任务,由班主任组织协调家访工作。 任课 老师配合 班主任 老师做好家校联系工作。学校要求做好家访记录,吸收家长反馈意见。确保在20128月底前学生家访覆盖率达到85%以上,努力实现“人人参与家访、生生都要访到”。  

2.充分发挥名优教师的辐射作用  

继续组织名优教师开展各类送教服务,服务社会、服务师生。发动教师积极参与网络“公益课堂”,组织各类名优教师向学生即家长进行学法指导、高考辅导、家庭教育等方面的服务,扩大名优教育的受益群体。每学期组织开展名优教师课堂教学展示活动。成立“名师指导工作室”,发挥名师的示范和指导作用。通过名师展示课, “名师微博”“教育博客”等载体、家长开放日等形式,扩大名师的影响。  

3.开展志愿服务活动  

以学雷锋日、助残日、重阳节等重大节日为契机,在每年3月、5月、10月集中开展志愿者服务活动。组织开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动,大力弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神和艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,努力实践雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神和锐意进取、自强不息的创新精神。工会和团委组织青年教师开展学雷锋志愿者服务活动,做好教师和学生班级、学生寝室的结对工作。提倡教师利用中午和晚饭后的休息时间为学生答疑,找学生谈心。把志愿者服务活动和社区广场活动、校内党员奉献岗结合起来,构建更加完整的志愿服务体系,服务活动常态化,制度化。  

(六)组织“开门听民意”活动,提高群众对教育工作的满意度  

通过社会各界,特别是基层广大群众评议师德师风,把学生评教和家长评教结合起来,通过多种形式,为社会人士关心学校工作提供渠道,努力开展面对面的评议活动。  

1.认真听取学校发展咨询委员会意见建议  

充分借助我校20116月成立的发展咨询委员会的力量,经常性地了解委员会专家和领导对学校工作的意见。多邀请发展咨询委员会成员到学校来了解学校工作情况,吸取发展咨询委员会对学校的意见和建议。  

2.邀请两会代表委员等各界人士来校指导  

以开放的心态邀请人大代表、政协委员到我校来进行调研和访谈,了解社会对我校的评价,接受调研专家的指导。同时,条件成熟的时候邀请社会各界代表到我校来考察,对学校的各方面工作进行有针对性的指导。  

3.充分利用家长会和家长委员会让社会参与评价  

借助学校家长委员会的作用,开展面对面的评议。借助家长会、家长委员会等平台,组织学生、家长、社会人士评议本校教师队伍情况,查找师德师风、专业素养等方面存在的突出问题,在此基础上制定整改措施,定期公开整改情况。建立健全学生家长评价教师和学校工作的机制,适当的时候安排开放教学日,欢迎学生家长到校听课,了解情况,提出意见。  

4.高度重视学校工作群众满意度测评工作  

每学期都安排学生、家长评教活动,搞好群众对学校工作和教师的满意度测评工作。评议结果和相关部门相关人员的评优评先、职称评审等挂钩,在制度上保障群众满意度测评工作不会流于形式走过场。  

六、具体措施  

开展“服务优化年”活动是建设高素质教师队伍的具体行动,也是今后几年乃至更长时期我校不断优化育人环境、提升教育质量的重要举措。我们要以开展“服务优化年”活动为载体,进一步推进教育教学改革,进一步提高课堂教学质量,不断提升办学水平。  

(一)加强组织领导  

学校成立“服务优化年”活动领导小组:   

  长:吴玉红  

副组长:宣晓敏  顾贯石  许佳琦  赵琴  

  员:潘建忠  沈建龙  肖陆兴  孙建忠  江阿庆  陈国良  吴娟红  何悦萍  

校长亲自抓,分管领导具体抓,努力形成齐抓共管的工作格局。各部门在领导小组的带领下,结合各条线上的工作落实活动的具体要求。  

(二)抓好日常结合  

“服务优化年”活动紧密结合学校日常工作,整合相关的活动资源,确保有实效。具体来讲,要做到以下几个“结合”:  

1.结合学校教育教学工作开展活动,通过活动提升教师队伍的师德水平和专业素质,提升学校教育教学质量。  

2.结合“潮乡育人成才先锋”创先争优活动,通过党员教师带头示范、先锋承诺、闪光点评议等活动,营造争先进、赶先进的良好氛围。  

3.紧密结合教师专业发展培训工作,不断丰富校本培训的内涵,创新校本培训的方法,提升校本培训的质量。结合教育系统行风建设,规范教师从教行为,努力提升教学质量和办学水平,促进学校各项事业又快又好地发展。  

4.结合书香校园建设和学陶师陶活动,加强读书交流活动,加强高考研究成果交流活动,加强科研交流活动,把学习活动和陶研会活动、读书节活动、师德学习等集中、分散的学习活动有机整合。  

(三)创新活动方式  

在开展“服务优化年”活动中,学校要在完成教育局党委布置的“规定动作”的前提下,努力体现学校的办学特色,把“自选动作”做好。  

1.坚持专业阅读的一贯做法,为优化服务打下理论基础  

继续开展教师“专业阅读”,每位教师每学年完成至少两本教育专业理论书籍的阅读,写出读书笔记,及时进行交流。通过强调阅读,充分体现海高的人文特色,拓宽教师教学视野,牢固自身理论根基。   

2.推进校本课程建设,提高优化服务能力  

充分利用课程改革深化的时机,鼓励教师开发校本课程,从事校本课程教学研究,促进教师的专业发展,从而更好地适应进一步深化课程改革的基本要求。  

3.扩展我校特色活动的影响力,开拓优化服务的范围  

1)支持开展学生社团活动,为广大学生的全面发展服务;同时,鼓励社团活动走出校门,走进社区,展示素质教育的成果,为更多的人民群众服务;  

2)积极开展语言文字规范工作,营造规范使用语言文字的环境;利用好语言文字规范工作的成果,为社会文化建设服务;  

3)鼓励教师做好本职工作的同时,积极参加社会的文化活动,充分发挥以吴世昌研究会为中心的名人研究工作的影响力;  

4.抓住合作办学的有力时机,为海宁人民提供优质的基础教育服务  

1)积极争取华师大优质教育培训资源,提升教师的教育教学水平;  

2)继续做好和杭二中的交流合作,做好杭二中名师和海高教师的结对工作,办好杭二中合作班;  

3)深化高考研究活动,加强和本市高中兄弟学校的交流,取长补短,共同发展;  

4)深入研究课堂教学,开展“有效教学”的主题研究,积极承办市级以上的教学活动,为教师和学生的进一步发展提供平台;  

5)全面高招形势和就业趋势,为考生家长提供优质的升学指导服务.  

(四)加强宣传发动  

广泛动员,充分动员,深入动员,让全校教职员工投入“服务优化年”的活动。学校要召开“服务优化年”活动动员大会,并将在全年利用教职工大会、国旗下讲话等时段及时宣传活动的进程和成果。学校利用黑板报、宣传橱窗、横幅、校网、校广播站等宣传阵地,开展形式多样的宣传活动,积极营造浓厚的活动氛围。利用学校的通讯社组织,及时报道活动的情况,向上级部门提供各类活动信息。  

(五)建立长效机制  

学校建立健全教职员工学习、家访、评议等长效工作机制,专题研究讨论,精心设计方案,认真动员部署,不折不扣组织实施,做到全年有计划,过程有重点,年终有总结。推进“服务优化年”活动不断深入,促进我校教师队伍素质不断得到新提升。学校及时汇总相关材料,总结经验,积极整改,勇于创新,将“服务优化年”活动长久、深入地开展下去。  

   

   

附表:  

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科室责任分工表  

   

 

序号  

    

时间安排  

责任科室  

1  

教师学习  

全年  

校党总支部  

2  

教学比武  

全年  

教务处  

3  

青年教师学科专业培养  

全年  

科研处/教务处  

4  

中海十佳教育之星等各类先进评选  

教师节前  

校长室  

5  

师德先进评选  

10月前  

工会  

6  

先进典型宣传  

全年  

科研处  

7  

师爱进万家,家校联系  

全年  

学生处  

8  

名师课堂、名师工作室  

全年  

科研处/教务处    

9  

教师关爱  

学雷锋  

慈善捐助  

全年  

工会  

团委  

妇职委  

10  

开门听民意  

情况反馈  

全年  

校长室  

11  

方案计划制定  

总结撰写  

全年  

办公室  

   

作者:潘潘
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