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《时政论坛》教学提纲

 

 

授课教师:徐枫  

一、基本项目:                                         

课程类型: 人文与社会类   

授课教师: 高一政治教师        

授课对象:高一年级学生     

授课时间: 18节课(每周一节)  

二、具体内容:  

(一)课程背景  

当今世界日新月异,国内外局势纷繁复杂,我们生活的社会无时不刻地发生着对地区、国家或世界有重大影响的深刻变化……作为肩负中华民族复兴伟业的当代中学生,应继承和发扬古人“风声 雨声 读书声 声声入耳,家事 国事 天下事 事事关心”、“天下兴亡,匹夫有责”的优良历史传统,及时、主动地了解国内外热点问题的原由和本质,培养并增强学生思考问题的大局观、国际意识和“以天下为己任”的爱国情怀,不断提高他们为中华民族伟大复兴建功立业的责任感和使命感。  

 

(二)课程目标  

1、拓宽国际视野,纵览天下大事,了解国内外热点问题的原由和本质。  

2、激发学生主动、协作学习的兴趣和热情,引导学生在质疑、调查、探究和实践中学习,指导学生逐步掌握思考问题、解决问题的方法和技巧。  

3、努力在研究、探讨国内外热点问题的过程中,逐步增强学生思考问题的大局观和国际意识,提高思想认识、明辨是非曲直,引导学生能够比较客观、理性地看待风云突变的世事万象。  

4、培养学生“以天下为己任”的情怀,增强他们为中华民族伟大复兴建功立业的责任感和使命感。  

(三)课程内容  

第一讲    绪论  

教学目标:  

1、了解和掌握时事的重要性;2、掌握时事的方法、途径;  

3、初步介绍2006年以来广受社会舆论关注或学生比较关心的、对国内外局势有重大影响的几个时政热点。  

教学方法:以报告的形式,教师主讲,学生作好笔记、讨论。  

组织形式:大课堂似的组织形式,分小组讨论。  

教学要点:  

1、形成班级组织,40位同学分成4个研究性学习小组,选出4个组长。  

2、了解和掌握时事的重要性及其方法和途径  

32006年以来对国内外局势有重大影响的几个时政热点的简介,并布置学生课后查找有关台湾的资料。  

 

第二讲     台湾问题  

课程目标:让学生进一步了解台湾问题的由来,培养学生关心祖国统一大业的爱国意识,激发学生以实际行动为祖国统一大业作出贡献。  

教学方法:由四个小组成员派代表轮流介绍搜集的资料,其他组员提问。教师总结。  

 

教学要点:  

1、了解台湾问题的由来  

2、介绍“台独”活动及中国对台基本方针;3、预测台湾大选对大陆与台湾关系可能产生的影响  

 

第三讲    中日关系——柳暗花明?  

课程目标:让学生进一步了解历史上的中日交往及关系,明确当前影响中日关系的一些历史和现实因素,并教育学生理性看待中日关系。  

教学方法:由四个小组成员派代表轮流介绍搜集的资料,其他组员提问。教师总结。  

教学形式:运用多媒体方式,情境展示,问题设置,小组研究,成果交流,辩论质疑,即时点评。  

教学要点:  

1. 历史上的中日交往;2、建国后的中日关系;3、中日关系的影响因素;4、理性看待中日关系  

 

第四讲     朝核问题  

课程目标:帮助学生了解和掌握朝鲜核问题的由来,介绍中国对朝核问题的立场,分析解决朝核问题的途径及未来朝鲜核问题可能的政治走向。  

教学方法:由四个小组成员派代表轮流介绍搜集的资料,其他组员提问。教师总结。  

教学要点:  

<!--[if !supportLists]-->1.    <!--[endif]-->浓缩铀与核武器;朝鲜核问题的由来;中国对朝核问题的立场;六方会谈及成果;朝核问题的政治走向          

 

第五讲      食品安全 关系你我  

课程目标:帮助学生了解一年来我国出现的重大食品安全问题,分析食品质量问题的产生原因,探讨解决该问题的途径。  

教学方法:由四个小组成员派代表轮流介绍搜集的资料,其他组员提问。教师总结。  

教学要点:  

<!--[if !supportLists]-->1.    <!--[endif]-->重大食品安全事件的爆发及原因;完善国家监管、健全诚信体系;我该如何面对?  

 

第六讲     海宁房价——想说爱你不容易  

课程目标:帮助学生了解近几年来海宁房价的价格走势,分析其原因及产生的影响,探讨政府、房产开发商、消费者应如何理性面对。  

教学方法:由四个小组成员派代表轮流介绍搜集的资料,其他组员提问。教师总结。  

教学要点:  

<!--[if !supportLists]-->1.        <!--[endif]-->海宁房价的价格走势;海宁房价一路走高的原因及影响;理性面对房价     

 

第七讲     直面环境问题(一)  

课程目标:帮助学生了解近几年来中国出现的重大环境事故,分析其原因及产生的影响,探讨应如何理性面对。  

教学方法:由四个小组成员派代表轮流介绍搜集的资料,学生分组讨论,教师指点。  

教学要点:  

1环境危机离我们已不再遥远  

2.全球变暖所带来的气候灾难  

3应对全球气候变暖,普通人能做些什么?  

 

第八讲     直面环境问题(二)  

课程目标:帮助学生了解由“太湖蓝藻”引发的“无锡饮水危机”事件,探讨"罪魁"蓝藻背后是谁在透支环保?  

教学方法:由四个小组成员派代表轮流介绍搜集的资料,学生分组讨论,教师指点。  

教学要点:  

1.“无锡饮水危机”事件的回顾。2太湖水危机:看似“天灾”也属“人祸”3. 太湖流域无锡饮水危机当举一反三  

 

第九讲    聚焦中非合作论坛北京峰会  

课程目标:帮助学生了解中非关系的发展历程,及中非合作论坛成立的背景。讨论中非加强合作的意义及可能对国际关系产生的影响。  

教学方法:由四个小组成员派代表轮流介绍搜集的资料,学生分组讨论,教师指点。  

教学要点:  

1.中非关系大事记;2中非合作论坛成立的背景 ;3中非合作论坛的特点;4.《中非合作论坛北京宣言》 ;5.胡锦涛主席谈对非援助的八项措施和五个领域的合作  

<!--[if !supportLists]-->2.    <!--[endif]-->综合探究活动设计  

 

第十讲   建设社会主义新农村(上)  

课程目标:帮助学生了解社会主义新农村的内涵,通过调查法等了解家乡20年前后的变化,并写出对新农村建设、农民生活变化的感受,从实践上感受社会主义新农村建设的必要性。  

教学方法:由四个小组成员派代表轮流介绍搜集的资料,学生分组讨论,教师指点。  

教学要点:  

1.社会主义新农村的内涵 ;2.关于“三农投入”问题 ;3.社会主义新农村建设的必要性  

 

第十一讲   建设社会主义新农村(下)  

课程目标:帮助学生了解新农村建设的“五不要”,关注农村留守子女问题及怎样建设社会主义新农村。  

教学方法:由四个小组成员派代表轮流介绍搜集的资料,学生分组讨论,教师指点。  

教学要点:  

1.新农村建设的“五不要”;2.农村合作社;3.农村留守子女问题;4.怎样建设社会主义新农村  

 

第十二讲   关注社会分配问题  

课程目标:帮助学生了解当前我国分配不公,收入差距扩大对和谐社会建设构成的挑战。分析我国居民收入差距形成的主要原因及建立合理有序的收入分配体系的途径及意义。  

教学方法:由四个小组成员派代表轮流介绍搜集的资料,学生分组讨论,教师指点。  

教学要点:  

我国近几年基尼系数的变化情况及影响。我国居民收入差距形成的主要原因;建立合理有序的收入分配体系的途径及意义   

 

 

其余6个讲座考虑结合下学期发生的时政热点问题来确定主题。  

   

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