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《英语初级口语教学》课程纲要

 

 

教学目标:   

目前,很多高中学生虽然学习英语很长时间.然而,他们还是无法使用英语来准确地表达自己的观点.同时, 无法使用地道的英语进行交流.因此.针对这样的现象,设计初级口语教学.目的在于将学生的笔头英语逐步转化为口头表达,培养学生的听说能力,让他们能够将已经熟练的笔头英语运用到日常的生活交际英语中.同时,逐步培养他们对英语浓厚的兴趣,带着快乐说英语.  

教学重点:   

1.培养学生的语言组织能力,分阶段提高他们的听力能力;  

2.引入西方文化,介绍相对应的谚语,让学生在文化的感召下,了解并且熟练习语;  

3.同时,观看一些相对应的影片,让学生熟悉英美国家中常用的生活和校园用语;  

4.开设每周三的英语口语角,学生们在这样的环境中熟练地将自己所学的口语进行操练,达到娴熟地表达自己的观点和想法;  

教学难点:   

1.熟练掌握常用的日常交际用语;  

         2.掌握英语发音中的语音和语调;  

         3.熟练地对一些常见的话题和片段进行表达;  

         4.通过了解西方文化,掌握一些谚语的表达;  

教学计划:  

第一课时了解语音和语调  

教学目标很多学生说英语,由于初中的音标学的不够标准,所以,单词发音不标准.同时,无法掌握语调的变化.因此,主要培养学生良好的发音和掌握相应的语调.  

教学重点:  1.学会正确的元音和辅音发音;  

           2.学会不同句式中英语的语调变化;  

教学难点;  1.掌握发音规则;  

           2.了解语调的变化;  

第二课时:  熟悉基本的问候语  

教学目标主要针对生活和校园中,学生熟悉的环境,进行交流.让学生熟悉基本的英语问候方式.  

教学重点:  1.介绍常见的英语问候方式;  

           2.介绍英美国家的礼仪;  

教学难点:  1.学生会使用基本的用语通过情景假设进行交流;  

           2.学生了解一定的基本礼仪;  

第三课时了解介绍方式  

教学目标:   主要针对交流环节中的相互介绍,让学生熟练基本的介绍用语.  

教学重点:   1.了解英语中常见的介绍方式;  

            2.通过观看<<走遍美国>>,让学生熟悉介绍方式中需要注意的部分.  

教学难点:   1.学生会使用基本的用语通过简单的对话形式进行交流;  

            2.学生了解介绍的基本用语表达;  

第四课时了解常见的校园英语  

教学目标主要针对学生熟悉的校园环境展开,让学生能够学以致用.  

教学重点:  1.了解常见的校园英语表达;  

           2.通过影片,让学生熟悉校园英语的常见表达;  

教学难点1.学生会进行日常的校园英语表达;  

           2.学生熟悉和了解常见的英语表达;  

 

第五课时了解生活中的习语表达  

教学目标西方文化的引入,让学生感受的同时,掌握一些生活中习惯用语的由来和表达.  

教学重点:  1.导入西方文化:  

           2.列举常见的习惯用语表达;  

教学难点:  1.掌握习惯用语的表达方式;  

           2.通过记录片的播放,了解西方文化元素;  

 

第六课时 熟悉对话交流  

教学目标让学生开始使用简单的用语通过情景假设进行对话交流,培养学生的语用能力.  

教学重点:  1.熟悉常见的对话交流方式;  

           2.进行对话编写,并且在一定的形式下进行交流;  

教学难点:  1.掌握基本的对话交流方式;  

           2.在给定的语言环境中激活语言;  

 

第七课时看图说话  

教学目标学生通过图片的展示学会使用基本的英语进行描述和表达自己的观点.  

教学重点:   1.学会组织语言进行描述;  

            2.通过使用写作中常见的连接词进行观点表述;  

教学难点:   1.如何使用连接词进行语言的连接;  

            2.学会在给定的情景中编写对话;  

 

第八课时话题讨论  

教学目标学生通过话题的引入,学会使用英语进行话题的表述和讨论.  

教学重点1.通过影片的展示,让学生对话题的讨论进行初步的设想;  

           2.学生学会讨论,进行观点的表述;  

教学难点1.使用相关的语言进行表述;  

           2.表述观点;  

 

第九课时故事接龙  

教学目标在游戏中,进行故事接龙,来激发学生的学习兴趣,并且熟练地使用英语进行故事接龙.  

教学重点:  在游戏中,熟悉语言;  

教学难点;  学会使用英语表述故事的情节;  

 

第十课时英语演讲  

教学目标在演讲中培养学生的语言运用能力;  

教学重点:  1.在演讲中,学生掌握一些演讲的技巧;  

           2.观看记录片段,熟悉英语演讲的基本表达方式;  

教学难点:  学会熟练地运用语言来组织演讲。  

 

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