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万博体育手机版打不开是浙江省一级重点中学,2014年海高被评为浙江省普通高中首批一级特色示范高中,为全省深化课程改革五所样本学校之一。

19938月,原省重点中学海宁市第一中高中部易地迁建至水月亭路校区,更名为“万博体育手机版打不开”。20089月,为扩大优质教育资源,学校再次迁址,建赞山新校区。新校区占地219亩,总投资1.9亿元,54个班级建制。20126月,华东师范大学海宁实验高级中学在海高挂牌,海高开始了和华师大的合作办学,由华师大周彬教授出任“华师海宁”校长。201412月海高正式升格成为华东师范大学附属万博体育手机版打不开,合作办学开创了一个新的发展期。

 

第一章 总 则

     第一条 为贯彻国家教育方针,适应学校发展需要,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

第二条 学校全称为万博体育手机版打不开,简称海高,又称华东师范大学附属万博体育手机版打不开。校址为海宁市赞山路一号。

第三条 学校由海宁市政府举办,经海宁市事业单位登记管理局登记,属公益一类事业单位。学校为实施三年制高级中学教育的全日制公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。

 

第二章 治理结构

第四条  校长由市政府直接任命,执行校长由上级主管部门任命,经上级党委组织部门考察,并听取学校党支部的意见,按干部管理权限审批和任命(聘任)

第五条  副校长由校长在民主推荐和广泛听取群众意见的基础上提名,经上级党委组织部门考察,并听取学校党支部的意见,按干部管理权限审批和任命(聘任)。副校长由组织调任的应征求校长和学校党支部的意见。

第六条  校长必须坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针、政策和国家的法律、法规,认真执行上级党委和教育行政部门的决定,对上级主管部门负责,承担管理学校的责任。校长享有国家法律和上级主管部门赋予的权利时,必须承担应尽的义务。校长必须尊重依靠党组织,主动征求党组织意见;尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利,团结、依靠教职工,共同办好学校。

第七条 学校实行校长负责下的分权管理制,校长是学校的法人代表。学校分权管理,由校长办公会议、教职工代表大会、四个委员会(学术委员会、教学指导工作委员会、学生工作委员会、薪酬委员会)、党总支、各中层机构(学校办公室、教师发展处、课程教学处、学生事务处、总务处)、各年级部、学生会、家长委员会等组织,共同组成学校权力机构,并分别决策相应事项。各治理主体互相制约,防止决策失误或某一方权力过度膨胀。

第八条 学校坚持教代会讨论审定学校重大方针政策的民主决策机制。对关系到学校发展和教职工权益的重大问题,包括学校行动纲要、战略规划、绩效工资制度、职称推荐方案、岗位设置方案、学术工作管理办法等,必须经教代会审议通过后方能实施。

第九条 教代会每年听取校级领导、中层干部述职,对校级领导开展民主评议,结果反馈给教育局人事科,作为校长考评依据。对中层进行民主评议,采取无记名评议。评议结果提交校长,并反馈给中层,以此作为聘任干部的依据。

第十条  学校定期召开校长办公会议(党政联席会议),校长办公会议参会人员为校党支书记、校长、副校级领导、校长助理、校办主任。校长办公会负责领导学校课程建设和教育教学工作,决定日常事务等。会议采取审议制,当无法达成一致意见时,校长具有最终决定权。

第十一条 学校党总支要确保国家的教育方针在学校贯彻落实,保证正确的办学方向,加强党组织建设,领导教职工代表大会和工会、共青团、少年先锋队等群众组织。

第十二条  学校中层干部的聘任按照《万博体育手机版打不开中层竞聘实施方案》,通过开会动员、自愿报名与集体推荐、资格审查、笔试、面试、组织考核、等党总支任命(聘任)等程序执行。根据本校的实际情况,学校内部机构的设置为学校办公室、课程教学处、教师发展处、学生事务处、总务处、高一年级部、高二年级、高三年级部等,其中各处室设主任、副主任,各年级部设年级部主任(中层正职)、副主任(教研组长待遇)、主任助理(备课组长待遇)。

第十三条  学校办公室主要职责是负责办公室的日常工作,协调处理学校党总支、行政、纪检等各方面的工作,布置并检查各项任务的完成;协助做好人事安排,督促教职工实施岗位责任制,督促校务会议、党总支会议、行政会议决定的贯彻执行,负责各处室的协调,做好校长、书记安排的其他工作。

第十四条  课程教学处的主要职责是负责课程开发、设置、实施、监督、管理、考评以及教学常规管理、各类考试组织、教学质量分析等工作。定期召开教研组长、备课组长会议,并做好教研组、备课组的考核、教师教学工作的考核;定期召开学生座谈会,每学期不少于2次,做好每学期期中、期末的评教工作,并及时告知教师;认真做好教学档案(包括教师业务档案、教师教学档案和学生学籍档案)的管理工作,将有价值的教学资料收集整理,分类存档;主持好招生、毕业班工作;严格把好学籍管理制度,严格把好升留级、毕业、肄业关;加强同中招办、高招办之间的联系,做好学业水平考试、高考及其他各级各类考试工作,做好毕业生报考工作;抓好图书馆、信息中心、实验室、电教室、语音室、计算机房等的管理工作,强化服务意识,提高工作效率;合理安排处室人员的工作,强调分工合作,坚持团队优先,并定期进行业务考核;及时完成上级交办的各项工作。

第十五条  学生事务处的主要职责是负责学生安全、德育、卫生、医务室等工作,下设“学生的发展指导中心”。其主要工作是制订学校德育工作计划并组织实施,强化、深化、内化学生行为规范训练,落实学生社会实践活动;定期召开班主任会议,做好班主任的工作考核;关心学生身心健康,做好日常保健工作;对学校中发生的学生突发事件要及时处理,对严重违纪的要严肃查处并及时上报校长室;指导学生会、学生社团联合会组织的工作;组织“三好学生”、“十佳学生”、“明星学生、“文明班级”等推优评优活动;主持、安排每周升旗仪式,指导节假日,寒、暑假学生活动,组织好各类主题教育活动;深化家庭、心理教育,负责家长学校工作,做好学校向社区开放工作。负责团委的日常工作,定期召开团委和团支部书记会议,贯彻执行上级团委和校党总支的决议、指示;负责团的组织建设,督促和帮助各支部做好工作;负责团员档案的管理、接转、团员证的收发和注册;组织“优秀团员”、“优秀团干部”的推优评优活动;组织学生业余党校和业余团校的活动,完成校党支部交办的其他工作;全面落实学生发展指导中心的日常工作;做好寝室安排和管理工作,与年级部共同落实各年级寝室的纪律卫生的抽查;做好家庭经济困难学生的补助和关心工作;设立综治办公室,管理学校的安保和日常安全工作。

第十六条  教师发展处的主要职责是负责学校人事相关工作;教师职称初评;教师职称岗位定级;教师工资奖金发放;各类名优特级教师和学科带头人、骨干教师的推荐;学校重大科研项目的招标;年度校本培训项目管理;教师业务培训;年度科研专题确定;教师教科研指导;各级课题的管理;年度教科研论文的评审工作;教师论文集的出版及其他处理日常事务。

第十七条  总务处的主要职责是负责制定学校基建修缮、教学设施、设备的添置、学校的绿化、师生生活设施的改善等计划,经校长审批后,落实具体部门和人员具体实施。加强财务管理,管好用好学校经费;严格按照上级主管部门规定的收费标准,杜绝乱收费行为;定期向校长汇报经费收支情况,接受上级主管部门领导和群众对财务工作的检查和监督。加强与其他处室的协调,合理使用学校的校舍、场地、物资等,做好教学用品的采购供应,做好财产管理,及时做好教学设施的维修保养,关心师生生活,有利于教育教学工作的开展;安排好总务处工作人员的工作,并进行业务指导和考核,做好基建图纸、设备的文件材料,财务档案等的保管工作;完成上级交办的各项突击性工作。

第十八条  年级部的主要职责是全面负责本年级教育、教学等工作,配合各处室开展相关工作。下设分管教育与德育副主任各一位、年级部助理一位。年级部每学期根据学校、各处室的计划制定年级部工作计划;做好期中、期末教学质量分析与奖励;定期召开年级学生大会、年级教师会议、年级班主任会议、学生座谈会等会议;有针对性地举行年级各类学生活动;认真落实“一生一特”、“一生一导”工作;处理年级日常教育、教学管理事务,做好教师请假等工作。

第十九条 学校设立四个委员会(学术委员会、教学指导工作委员会、学生工作委员会、薪酬委员会),各委员名单由学校工会提名,校长办公会议讨论确定,各委员三年一个任期。学术委员会主要职责是协助教师发展处做好教师职称初评;特级教师和学科带头人、骨干教师的推荐;重大课题的研究开发等工作。教学指导工作委员会主要职责是协助课程教学处、年级部,通过进课堂、座谈会等形式进行学情调查和教学诊断,做好教育教学指导工作。学生工作委员会主要职责是协助学生事务处、年级部开展“一生一特”、“一生一导”等重点项目的开发工作,指导开展导师培训工作,负责学生教育工作中的疑难问题、突发和重大事件的最终指导和解决。薪酬委员会主要职责是负责广泛地听取教职工对有关薪酬的建议与意见,讨论与完善学校各类补贴的修订,对绩效考核、岗位薪酬标准等制度商讨与修订。

第二十条 学生会系学生民主自治组织,是学校与学生联系的桥梁和纽带。对事关学生切身利益的事项,如有关学生的规章制度、奖惩办法、校服选用、食堂管理、寝室管理等,学校应通过学生会广泛征求学生意见。定期召开学生代表大会以及相关部门与学生的交流会,对学校相关事项可以提出议案,学校相关方面须及时做出回应。

第二十一条 家长委员会由年级部推选家长代表组成,负责沟通家庭教育、学校管理的相关事项。对一定时期学校教育教学工作提出建议,对学校相应管理制度提出修改意见,对与学生工作相关的诸如行为规范、食堂管理、寝室管理、校服选用等事项提出建议。学校相关部门必须及时听取,随时协商,并做出回应。

 

第三章 管理机制

第二十二条 学校实行扁平化、分布式、制衡型的管理机制。

第二十三条 制衡型的管理机制。教师发展处与学术委员会、薪酬委员会;课程教学处与教学指导工作委员会;学生事务处与学生工作委员会;各年级部与各处室形成了互相监督,共同合作关系。

第二十四条 扁平化组织结构。减少学校管理层级,副校级干部直接联系一个年级部,年级部在学校总的计划下,在一定范围内相对独立地开展工作。中层部门作为职能部门,按照学校工作的总体规划与年级部协商、合作开展工作,不作为一级管理部门,对年级部不享有指挥权。各年级部、各部门设计各自的内部组织结构,也应当按照扁平化的要求安排,以避免过多的管理层次。

第二十五条 分布式领导。学校通过明确管理主体的责权利,最大限度发挥每一个岗位的领导作用。各处室和年级部要依据不同的任务特点和成员能力,确定不同岗位的领导职责,根据实际需求和实施效果,各岗位可以动态更替。 分布式领导的每一个岗位的负责人即是所负责领域的最高责任人,即使行政职务高于该岗位的领导者,在这一领域也应当接受其相应的领导。

 

第四章 课程与教育教学管理

第二十六条 在课程与教育教学领域,校长通过课程教学处和各学科组等,负责课程规划与课程教学实施,明确教育教学的价值追求和基本原则,确定相关教育教学评价方案;根据学科特点、教师个人特长等创导多元化教学模式。

 第二十七条 学校构建年级部与教研组共同对教育教学质量负责的机制。年级部全面负责本年级的教育教学工作,年级部设立学科备课组,备课组接受教研组和年级部的双重领导;学校设立教研组长,具体负责推进课程的开发和实施,接受课程发展处的领导,并定期与年级部、备课组保持沟通。

 

第五章 人力资源工作

 第二十八条 中层干部每学年由校长聘任。新任干部由校长提名,党总支组织考察,民意测评满意度超过80%,校务委员会审议通过,方可聘任。

第二十九条 学校实行教职工与年级部双向选择的聘任机制,以实现人力资源的优化组合,尽可能让教职工找到适合自己的岗位。校长通过校长办公会议确定各处室部门、各年级的编制,确定双向选择的相关规定。招聘优秀教师,按上级有关规定办理。

第三十条 新入职教职工的聘任必须根据上级有关部门要求操作。任何人无权超越任何环节录用新员工。

第三十一条 学校坚持按劳分配、按岗取酬、绩优酬高、薪随岗变的分配原则。

 

第六章 财务管理

第三十二条 财务工作实行全面预算管理制度。每年度提前由学校和各部门根据部门新年度计划编制年度财务预算,经校长办公会议审议、校长批准后实施。处室、年级部负责人为预算执行的第一责任人,财务室负责预算内支出的审核工作,对是否符合财经纪律、是否符合预算要求予以把关。

第三十三条 财务工作必须相互制约。校长只有批准年度预算和根据工作需要批准临时申请项目预算的权力,不能对任何具体财务支出签批。财务总监的签批权只能在预算内有效,不得签批预算外的任何支出。由薪酬委员会对财务工作进行有效监督,由上级有关部门进行财务审计。

 

第七章  附 则

第三十五条 本章程经学校教职工代表大会审议通过后实施。

第三十六条 本章程在教职工代表大会闭会期间由校长办公会议负责解释。

 

 

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201512

作者:校长室
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